新入职的高学历干部有了好帮手
“我能不能适应基层部队的工作节奏?我的所学能有用武之地吗?”1个月前,刚刚硕士毕业的李一鸣,站在南部战区海军某保障大队技术队营门前,心里充满了担忧。
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然而,在正式报到后,李一鸣的担忧就消散了不少。技术队很快给他安排了一位“兵导师”——拥有13年电工专业工作经验的一级上士计彬清,带着他熟悉单位,帮助他尽快进入角色。
其实早在李一鸣报到之前,拿到新入职干部的个人信息后,该技术队就在着手进行这项工作了。他们根据新干部的专业学习背景、任职岗位要求以及单位工作任务实际等,安排具有多年相关专业经验的军士骨干负责带教。
值班执勤、洞库巡检、带缆拖运、上艇检修……跟着计彬清,李一鸣在1个月时间内快速融入新集体、适应新岗位,增加了不少实际操作经验。李一鸣说,在这个过程中,他还发现了系统装置存在的一些问题,这将成为他接下来工作中要攻关的课题。
“给新入职的高学历干部找个好帮手,这是我们单位针对现实问题推出的解决办法。”该大队政治工作处领导介绍,过去,博士、硕士分配来队后,他们更多让其“自由生长”,虽然也会给任务、压担子,但干预得不多。然而前几年,随着新装入列、任务增多,他们好不容易盼来的几位高学历干部,成长速度却不如预期。人才缺口一直补不上,这让他们意识到必须对高学历干部培养使用作出改变。
去年初,该大队专门组织人员前往军队院校、试训基地等单位调研,了解高学历人才培养使用的成熟经验。他们还组织机关处室、艇员代表、往年分配干部等进行座谈,广泛听取大家的意见建议。经过多次讨论研究,针对大队保障任务特点,他们决定建立高学历干部军士导师制,并于当年开始试行。
“在工作之初,能有一名基层引路人,对尽快适应部队很有帮助。”该大队工程师刘南君深有感触地说,他们这些高学历干部普遍理论基础扎实,但缺乏实践经验,如果没有人帮带,很容易工作出错、成长受挫。
刘南君刚入职时就有过这样的经历。一次独自操作深水探测摄像头,他自认在学校接触过、有理论基础,就自信满满一通操作。可装备刚一开机,就因他弄错了操作顺序导致主机发生故障。“当时要是有个明白人在旁边,指点我一下就好了。”
军士导师制施行后,助理工程师何翼麟成了首批受益者。入营之初,他跨专业分配到了技术队机械检修中队。考虑到他的个人情况和中队专业建设需要,技术队安排机械技师朱豪鹏担任他的导师。
说起何翼麟刚到基层的经历,朱豪鹏说就像坐过山车。刚开始时,一心大展拳脚的何翼麟四处碰壁,不仅战友不理解,领导也觉得他做事过于急躁。将这一切看在眼里的朱豪鹏,找他敞开心扉长谈了一次。
“他不熟悉作业流程,习惯按自己的想法干,导致工作常出纰漏。”朱豪鹏说,有干劲缺方法、想创新缺经验,这在高学历干部身上很常见。
有了好帮手的提醒,何翼麟意识到自己对单位和工作还知之甚少。谈心过后,他终于沉下心来,从基础技能开始学起,不到1个月时间就掌握了装备操作,对常见故障也能一摸准、一口清。
去年12月,何翼麟被任命为机械检修中队中队长,是同批干部中最早担任基层单位主官的。今年,单位改换装,何翼麟主动请缨,带领官兵研究操作流程,制作演示动画,还提出了10余项改进意见。不到2个月,新装备就投入使用。
“‘兵导师’除了帮助我们尽快适应部队,更主要的是传授了大量的实践经验,让我们少走了不少弯路,尽快将专业理论知识转化为实际工作能力。”何翼麟说,当然收获成长和进步的不只是他们。“现在,军士骨干,尤其是担任‘兵导师’的,都有了很强的本领恐慌,有的在看各类专业书籍,有的进行了学历升级。”
“高学历干部军士导师制,实现了双结合、双促进。”该大队一名领导告诉笔者,接下来,他们还将继续完善这一机制,让高学历干部在单位建设中发挥更大作用。
延伸思考
由高学历人才培养使用说开去
■胡 璞
军队院校毕业的高学历人才分配到基层工作已成常态。下连后,这些新干部面对的第一课,就是适应基层。然而走出校门、走进营门,一些人出现了明显的“水土不服”。为了帮助高学历的新干部更好更快适应基层部队、完成角色转换,南部战区海军某保障大队选配经验丰富的军士骨干担任导师,对他们进行一对一指导帮带。这样的做法,不失为一种有益的尝试和探索。
编者由此想起一句话:“博士硕士首先是战士。”从广义上理解,这话没有任何问题,任何一个人,只要穿上军装,就必须按军人的标准严格要求自己,使自己早日成长为一名优秀的战士。但具体从职能作用、岗位专业上看,博士、硕士与战士又有很大的不同,可以说各有各的职责使命,所以在高学历人才的培养使用上,也应该与普通战士有所区别。
基层是部队全部工作和战斗力的基础,是离备战打仗最近的地方。让高学历人才到基层工作,不仅是为了让他们更加了解基层、养成军人的作风,更重要的是让他们用专业所学提升基层战斗力。
强军之道,要在得人。部队的现代化建设、高质量发展、赢得军事竞争和未来战争主动,都离不开人才支撑。当越来越多的高素质、高学历、高技能人才加入基层部队建设中,如何用好人才、用活人才,做到人尽其才、才尽其用,是各级必须思考和解决的问题。愿堪当强军重任的人才竞相涌现,希望高学历人才培养使用工作越做越好。(邓博宇 胡 静)
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